La prévention des conduites à risques ainsi que la prise en charge médicale et sociale des étudiant-es doit être organisée et structurée par un réseau constitué des acteurs de la vie étudiante. Ce travail commun doit impliquer les étudiant-es. C'est l'ensemble des personnels enseignants et non enseignants de la vie étudiante qui doit être formé et destinataire en priorité des outils de prévention.
Davantage qu'une éducation à la santé, il faut développer une promotion de la santé.
Pour ce faire le réseau RESEDA enseignement supérieur agricole s'attachera à :
- Définir la politique de santé à destination des étudiant-es de l'enseignement supérieur agricole court et long public et privé sous contrat.
- Déterminer les appels à projets annuels.
- Contribuer à la valorisation de la politique d'éducation à la Santé auprès des étudiant-es avec les personnels.
Le comité de pilotage constitué de membres des établissements, qui accueillent des étudiant-es, des professionnels de la prévention a pour tâche d'organiser le développement de la politique de santé à destination des étudiants et de mettre en oeuvre l'ensemble des dispositifs utiles à sa réalisation.
Charte d'Ottawa
La définition de la promotion à la santé se réfère au texte de la Charte d'Ottawa pour la promotion de la santé de 1986, émanation de l'Organisation mondiale de la santé :
" La promotion de la santé est le processus qui confère aux populations les moyens d'assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé, et d'améliorer celle-ci. Cette démarche relève d'un concept définissant la " santé " comme la mesure dans laquelle un groupe ou un individu peut, d'une part, réaliser ses ambitions et satisfaire ses besoins et, d'autre part, évoluer avec le milieu ou s'adapter à celui-ci. La santé est donc perçue comme une ressource de la vie quotidienne, et non comme le but de la vie ; il s'agit d'un concept positif mettant en valeur les ressources sociales et individuelles, ainsi que les capacités physiques. Ainsi donc, la promotion de la santé ne relève pas seulement du secteur sanitaire : elle dépasse les modes de vie sains pour viser le bien-être. Les domaines d'action de la promotion de la santé sont :
- l'élaboration d'une politique saine ;
- la création de milieux favorables ;
- le renforcement de l'action communautaire ;
- l'acquisition d'aptitudes individuelles ;
- la réorientation des services santé. "
Les actions de RESEDA Sup
- Réalisation de conventions entre les Services inter universitaires de médecine préventive et de promotion de la santé et les établissements de l'enseignement supérieur agricoles et vétérinaires - Décret 2008-1026 du 7 octobre 2008.
- Promotion de la santé et prévenir les conduites addictives, dans le cadre de la mise en oeuvre du Contrat de partenariat de santé publique signé le 12 mars 2008 par la Direction générale de la santé -DGS- et la DGER, fixe les axes prioritaires d'une politique nationale en matière de prévention, et du Plan gouvernemental 2008-2011 de la mission interministérielle de lutte contre la drogue et les toxicomanies (MILDT).
- Développement de passerelles entre comités hygiène et sécurité (CHS) et projets d'éducation à la santé.
- Lutte contre le bizutage, Loi du 17 juin 1998 relative à la prévention et à la répression des infractions sexuelles ainsi qu'à la protection des mineurs
- Soutien des actions conduites par le groupe " Lutte contre les conduites addictives " LUCA de la conférence des grandes écoles (CGE).
- Création et la diffusion d'outils d'information par l'institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES) à destination des personnels encadrants et de santé des établissements.
Comité de pilotage
Le comité de pilotage a l'ambition de mettre en oeuvre et coordonner en:
- organisant un groupe de référent-es de la vie étudiante des établissements de l'enseignement supérieur agricoles et vétérinaires et de l'enseignement supérieur court,
- amenant les établissements à diagnostiquer les problématiques,
- initiant des projets d'établissements qui intègrent un plan de médecine préventive et un plan de sensibilisation et d'éducation à la santé à destination des étudiant-es,
- amenant les étudiant-es à avoir une réflexion sur leur comportement, leur place dans la formation, leur relation avec les autres,
- conduisant et organiser le développement d'actions de sensibilisation et d'outils,
- construisant des stratégies et proposer des approches innovantes,
- incitant les établissements à mutualiser les expériences en matière d'éducation à la santé et de prévention,
- développant des relations avec des partenaires et des professionnels de la santé, des référents interministériels,
- constituant un fond de références à base d'expériences et de savoir-faire développer par les établissements.
